一
二
内
容
合计
1818
教学课堂教学
1818
考试
1
1
合计
5
2
入学、毕业教育
1
其“五一”“十一”等节
假日放假
1
1
它军训
2
劳动
1
1
第二学年
三四
1818
1818
1
1
2
2
1
1
1
1
第三学年五六
占总周合计
数（）
181610667
1816
1
10
2
2
150、5
1
2
1
1
6
2
1
5
寒暑假合计
5
5
5
5
5
2517、5
272727272718153
五、课程设置
1、德育课
1职业生涯规划
职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代
表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其
任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生
涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。总体目标是：使学生
掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观
以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应
社会、融入社会和就业、创业的准备。
（2）职业道德与法律
职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三
个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其
任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义
法治意识。教学总体目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，
陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职
业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
3
f（3）经济政治与社会经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。教学总体目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（4）哲学与人生哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德r