每周节数
12节
江华瑶族自治县职业中专学校
2017年下期教学计划
任课教师：彭召翔
任教科目：电子
任教专业（年级）：
职一
任教班级：1731班1732班
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f培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握从事电工电子专业所需要的文化基础知识和操作技能；熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理和基本
指导思想
调试方法；熟悉基本检测线路和电子技术基本理论，掌握本工种的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，懂得企业管理常识，具有健康体魄的能从事电工电子维护和工业化生产的中级技术工人。
一、学情分析：
从整体来看人数相当，刚进入高中阶段，学生入学成绩普遍
较差，而电子技术这门课是一门理论性较强的课程，本学期需要通
过这门学科的学习，使学生对电子技术产生一定的兴趣，培养学生
科学的学习方法和抽象的思维能力。所任教两个班级的学生好的习
惯课堂听讲记笔记发言提问正在逐步养成学习兴趣和学习
基本情况（含教材
态度也有了明显的转变各班优秀率有所差异但存在的问题是相似的这些问题也不容乐观。
分析、学情分析）
二、教材分析：本教材突出能力本位思想，注重课程的实际运用。本教材功能更加注重应用性、针对性和灵活性。遵循量力性原则，避免纯理论，
注重学生从感性到理性的认识。电子技术基础与技能》是中职学校
电类专业必修的一门专业教材课。其任务是使学生掌握电类专业
必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一
般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。该
教材在内容上体现了以下特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾
择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点。
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f尤其充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，利用实物图片导入学习内容。在实训项目中，依据工艺流程设计实训步骤，实训过程中培养学生规范操作、安全生产意识、提升其职业能力。该教材共13单元，分模电与数电两部分。17单元为模拟电子技术：二极管及其应用、三极管及放大作用、常用放大器、直流稳压电源、正弦波振荡电路、高频信号处理电路、晶闸管及其应用电路；813单元为数字电子技术：数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、r