精品文档
信息化教学设计方案模板
课题名称
Whatsyourhobby
科目
英语
授课班级
初一7班
课时
1课时
数字资源
一、教材目标
认知目标：在这节课结束后，学生应该能够将本节课所学的新单词、句式以及过去式的表达熟悉掌握。懂得如何询问他人的爱好以及回答他人关于爱好方面的问题。情感目标：1在这节课结束之后，学生学生会做好一个倾听者，以及能够勇敢自信的上台展示教学成果。2这节课也会培养学生团结合作的精神。
技能目标：1学生会使用通过采访的方式来获得信息并且作好记录。2并且学生能够表达自己的兴趣爱好。
二、学习者特征分析
1教学对象：初中一年级学生虽然在之前学过一些基本的英语单词短语，但是对句型结构
还是不怎么熟悉掌握的，并且对于听说方面的说这一种产出行为有一定的困难。2知识基础：
本节课的很多单词学生在小学就已经进行了学习，句型也是不复杂的一类，容易掌握。3学习风格：
此阶段学生好奇心强，对英语的兴趣较浓，通过本节课的学习能够礼貌的一任交流一些问题。
三、教学内容分析
知识点
各项爱好动名词表达Whatsyourhobby
精品文档
学习水平记忆理解应用分析综合评价
√√√
√√√√
f精品文档
重点熟悉掌握各项爱好的表达方式难点询问爱好句型的成分分析
四、教学手段和方法
知识点
媒体类型
媒体内容要点
使教
用学方资料来源作
式用
hobby语音
让学
各项爱好的英语表达：生了出
ppt图
解基
网络下载
watchi
gTVSi
gi
gplayi
g本的示
片
爱好
pia
o等。
表达
PPT课本2B
纠播
正发
放课本自带
录
音音
①媒体在教学中的作用分为：A提供事实，建立经验；B创设情境，引发动机；C举例验证，建立概念；D提供示范，正确操作；E呈现过程，形成表象；F演绎原理，启发思维；G设难置疑，引起思辨；H展示事例，开阔视野；I欣赏审美，陶冶情操；J归纳总结，复习巩固；K自定义。
②媒体的使用方式包括：A设疑播放讲解；B设疑播放讨论；C讲解播放概括；D讲解播放举例；E播放提问讲解；F播放讨论总结；G边播放、边讲解；H边播放、边议论；I学习者自己操作媒体进行学习；J播放K自定义。
五、教学过程
精品文档
f精品文档1课程导入
1教师主动问候大家，然后让学生也互相问好，say“hello，
icetomeetyou”。然后教师采访一个学生的兴趣爱好，然后询问学生是否知道互相的兴趣爱好。进一步展开这门课堂的话题，导入hobby。
（2）借助图片，PPT等展示与兴趣有关的动名词，r