《交通规划课程设计》任务书交通规划课程设计》一、课程设计的目的及意义
通过把课程中学到的知识，应用并指导于具体的设计工作即居民出行调查和交通需求预测，使学生：12345二、1234进一步加深对所学基本理论知识的理解和掌握，完善理论和实践的衔接；通过设计，使学生熟悉交通规划设计基本内容和程序、了解和熟悉现行的国家行业“规范”与“标准”；学会收集和查找相关资料的方法和途径；培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力；训练学生严谨求实的工作作风。课程设计基本要求依据分组情况合理分工，各组均独立、按时、按质、按量完成本课程设计。充分理解并掌握相关理论，熟悉行业规范和设计流程。完成设计项目后，将设计任务书、说明书、计算书以及图表装订成册。时间安排：本课程设计为期一周（时间为18周），以五个学习日计安排如下。工作内容明确设计任务书、熟悉设计资料、收集有关资料制作调查表，进行居民出行调查数据分析及数据整理，绘制图表交通需求预测设计，计算修正并完成设计说明书，装订成册56三、12四、12345五、教室安排：以机房作为课程设计专用教室。课程设计题目《某小区的交通规划》注意事项本课程设计须学生根据分组情况合理分工，各组均独立自主完成，严禁抄袭，抄袭者以零分计。严肃考勤纪律，设计应在设计教室完成，不得无故缺席。设计内容及任务设计制作完整的居民出行调查表。任选一个交通区域进行居民出行调查。小区间的实际交通网络图和连接矩阵。调查数据的分析整理及图表。交通小区需求预测（四阶段法，规划年限10年）设计方法及步骤时间05天15天1天15天05天
1设计制作完整的居民出行调查表根据交通需求预测的需要数据，制作完善的居民出行调查表，可结合课本调查表，也可参考其他资料。2任选三个交通小区进行居民出行调查居民出行调查主要采用人工采集数据，利用调查表家纺调查或者路边询问调查，主要观测8001900时段内的出行情况，夜间出行暂不纳入调查范围。3小区间的实际交通网络图和连接矩阵实际网络图和拓扑网络图可借助CAD软件绘制（主要节点和路段都应包括），连接矩阵自行计算。4调查数据的分析整理及图表整理调查数据，汇总居民出行数据，以图表的形式显示其特点，并作分析。5交通小区需求预测（四阶段法，规划年限10年；可以手算，或者利用Tra
sCAD是软件进行预测。）利用四阶段预测法，预测未来十年各交通小区的出行量：r