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任何级科语文听课时间2017年4月5日第8周星期三3节
讲课人冯蔼怡年级二年级
科目语文教学内容园地五《奇妙的动物世界》
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1、主动参与互动交际活动，有主动交际的欲望和口语表达的信心。
教2、学会在互动交际中使用礼貌用语，能在交际中基于表达的需要认
学真听，大声讲。
目3、能有条理地介绍动物的特点，包括样子、习性、本领、趣事等。
4、能通过对动物的了解感受动物世界的奇妙，感受人与动物之间的
标友好情感。
教学重点：有条理地介绍动物的特点，包括样子、习性、本领、趣
事等。教学难点：主动交际，文明交际。
一、创设情境，激趣揭题
1、师：“六一”儿童节就要到了，今天，曾老师想邀请大家一起到动物世界去（板书：动物世界），想去吗？（课件出示，前面是单张动物，轮流出，
后面可以是一张多个动物，前面是现实生活中的，后面是生活中不常见的）
看，有这么多可爱的小动物呢，和它打个招呼吧！
2、师：（扮演动物和学生交际）（相机板书：有礼貌，大声讲，认真听）3、师：你们看，小动物有天上飞的，有水里游的，还有草原上奔跑的……
动物世界多奇妙啊！（板书：奇妙的）
教
（设计意图：打开学生视野，初步感受动物世界的奇妙，通过老师和学
生的交际互动引导设立本节课的交际训练要求和目标。）
二、角色置换，展开交际
学（一）、场景一：猜猜我是谁
1、师：现在就出发吧！来到动物世界门口，曾老师碰到麻烦了，原来，
把守大门的两个小动物提出了要求：要你猜猜它是谁？猜不对，可进不去了，
你们能帮帮我吗？
过
2、课件出示猜第一个动物：
我有非常高大的身子，像一堵厚厚的墙，又像一座小山。我的腿像四条柱子
一样粗，强壮而有力。耳朵像蒲扇一样；牙齿好长好长的，最有趣的是我的
鼻子，老长老长，可以搬运东西，可以保护自己，可厉害啦！
程（相机板书：样子本领）
3、课件出示猜第二个动物：我是人类的好朋友。我的耳朵尖尖的，像个小三角形。鼻子和嘴巴都是
小小的。眼睛圆圆的，炯炯有神，晚上还会发亮。我喜欢白天睡觉，晚上出
来活动。我的本领可高强啦，很会抓夜里的“小偷”。我最喜欢吃鱼和老鼠。
听听我的叫声……
（二）、场景二：帮我编一编
1、师：你们真厉害，在你们的帮助下，我们顺利地闯过了这一关。给自己一点掌声吧！可是，里面调皮的动物可没那么容易应付哦。门口的大象也是个
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好玩的家伙，它也想猜谜语呢，r