。（三）教育科研目标
f1、认真学习和贯彻执行新课程标准，改变更新教育教学观念，运用新课程研究教材的知识结构、把握教材的教学要求、探索新教法、研究新学法，努力提高课堂教学效率。
2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，开展多种形式如：理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、观摩研讨公开课等丰富的教育科研活动，不断提高音乐教研活动的质量和教师综合能力素质。
3、积极参与教育教学科研工作，积极撰写教育论文，提高教育科研能力。四、活动主要内容：
1、加强课堂教学的建设。课堂教学是教育实施的重中之重，虽然艺体教学有其特殊性，但依然不能脱离这一基本，严格规范教育教学的各项行为，不断改革教学方法，从一点一滴做起，提高教学质量。（1）包括：教材的预览、学生的了解，教室、教案、教具等设施的准备。（2）做好课后反思根据学校要求，每人每周完成2个以上教学反思。与教案一并检查。（3）让改革的思想立于始终“自主学习，合作学习，探究学习，”“让课堂充满活力、充满智慧、充满挑战，”这些思想，使我们的教学改革有了明确的方向。艺体教学由
f于没有硬性升学率和分数的要求，更应把改革的思想立于行动的始终，保持课堂教学的勃勃生机。
2、教学教研（1）根据新课改精神，认真备好每一节课，大但在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性诸方面，使学生在课中获得较大的锻炼效益培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性的把德育、智育、体育、美育有机的结合在每节课中。（2）每人每学期进行研究课，整理精品教案，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。（3）进一步完善学生评价方法，使之简单实用，易操作。在全市交流的基础上，加强外来学生的成绩管理，创出自己的服务品牌。（4）加强研究性学习的探讨，保证每人一个辅导课题。（5）积极参加各学科的教研活动，争取县研究课的开设。进一步加强新课程理念学习。五、活动措施：1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。2规范集体备课，提高备课质量
f加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，
提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在r