多媒体手段在中学物理实验教学中的应用与研究
中文摘要
摘要：物理实验在中学阶段物理学习中具有不可获缺的地位，传统的物理教学以学生掌握和巩固知识为目的，对实验在知识、能力、方法、情感态度与价值观等综合科学素质教育中的重要作用认识不够，因此实验教学基本上以教师为中心，而多媒体技术与物理实验教学整合，可利用视听资料、网络资源等加强实验教学与社会、生活、科学技术之间的联系，还能模拟一些过程复杂、现象不明显的物理实验，使学生形象、高效的获取知识的同时，又能帮助教师更好的完成教学任务。物理教师如何正确利用现代多媒体技术来提高物理实验效果，将是未来物理实验课堂的重要变革方向，作为物理实验教学的辅助手段，运用多媒体技术时要充分体现物理学的科学性，应以不影响物理过程的真实性、完整性为原则，为更好的让学生更好的学习物理知识而努力。
关键词：多媒体手段；中学物理实验；优化教学
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