北师大版小学语文四年级第二册第3单元《种一片太阳花》教学设计
教学目标：1．自主学习本课的15个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。2．紧扣课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品格的人。3．学习作者细致观察，抓住太阳花的特点描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。4．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能仿写自已喜欢的花。教学难点：研读课文第九自然段，体会为什么重点写单独的一朵花专项训练：仿照课文写太阳花的写法写自己喜欢的一种花教学准备：多媒体课件第一课时课时目标：1．自主学习本课的15个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。2．紧扣课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品格的人。3．学习作者细致观察，抓住太阳花的特点描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。教学流程：一、导入新课1．在我们的生活中有很多美好的事物，其中，花往往是最具代表性的，同学们，你们喜欢花吗？你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？2．刚才我们讲了很多花，他们都有美丽之处，同学们讲的很好，还说到了有的花已经是某种品质的象征了，今天这节课，我们来认识一种太阳花（板书：太阳花），让我们来看一看作家李天芳笔下的太阳花有什么独特的魅力。【设计意图】引导学生说出花的特点、品格等；把学生引到美的情境之中，激起学生参与学习的积极性。二、识字学词（一）识字1．自主识字①请同学们默读课文，利用课后拼音认识生字并注意，标出文章段落序号，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。②学生自学，教师巡视。2．指名读生字，检查识字情况。【设计意图】让学生养成学习课文先读生字表好的习惯。（二）学词1．多媒体出示新词，学生自由读。新陈交替灿烂多姿生机勃勃贪婪繁荣昌盛不遗余力充沛2．指名读词语，订正读音。3．交流以上词语意思（不容易理解的可滞后，后面阅读交流时再针对重点词语提问深究。）【设计意图】通过学词，扫清学习课文的障碍，并加强了孩子的语言积累，同时理解重点词语为学习课文内容作铺垫。（三）写字1．学生在练习本上练写以上字词。
f2．教师巡视，重点指导“斓、婪”的书写。3．展示优秀作品，评价。【设计意图】养成正确书写的好习惯。三、熟读感知（一）熟读课文师范读，学生思考问题：①这篇课文讲了什么内容？②师读完后，小组r