小学二年级第三册音乐教案
f小学音乐第三册教学进度表
周12345678910111213141516内容课时2222222222222222时间
音乐课程总目标
音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据,通过教
f学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操
课程表
时间星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节
课题聆听《问声好》课时:11教学目标:1、通过聆听乐曲,感受关于大自然的音乐,能以歌声表达生活的情趣,知道同学之间团结友爱。2、动脑为歌曲编创歌词,动作。教学重难点:通过聆听乐曲,感受关于大自然的音乐,能以歌声表达生活的情趣,知道同学之间团结友爱。教学准备:电子琴,录音机教学内容及过程:一、开始部分:1听音乐问好,律动。2新学期小结。3复习上学期内容。二、基本部分:
f1、聆听《森林水车》a、完整聆听全曲。提示:乐曲中你仿佛听到了是么声音?学给同学们听一听。b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上,听后,展示给大家看。c、想一想,用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏,应怎样敲击比较合适,分小组讨论,分别与乐曲合作。3、聆听《早上好》A完整地聆听歌曲。B提示:歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?C听歌曲《早上好》分小组编创动作。D随着复听歌曲的录音,分组表演。三结束部分:小结。结束全课。课题:表演《小麻雀》课时:12教学目标:1,通过演唱《小麻雀》,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱小动物。2,用柔和的声音演唱《小麻雀》,并和《早上好》相比较,说出旋律相似的地方。3,能创编动作表现歌(乐)曲,准确地唱歌。教学重点:用柔和的声音演唱歌曲。教学难点:能创编动作表现歌曲。教学准备:录音机,电子琴教学内容及过程:一开始部分:1听音乐问好!2复习歌曲。3复习柯尔文手势。二基本部分:1、表演《小麻雀》a完整地感受歌曲的旋律,课题是学生跟着音乐拍手、拍腿,感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音,用手指点歌词,想一想哪些音长?B听歌曲的录音,分小组拉起手,听第一段歌曲向左方向走,听第二段歌曲向右方向走,第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。C唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。2、表演《小麻雀》
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