沟通与协调能力考试
一单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1尊重上级不包括尊重其（）
A人格B家属C作用D习惯
分值：102领导的核心特征不包括（）
是一种有着特定目标且始终如一A的行为方式
在特定的团体中，人们总是期望一B个人来履行领导者的角色
追随者认为领导者施加影响是合C法的
领导们的行动是为了对人们产生D影响，使他们修正自己的行为
分值：103领导协调的创造性表现在（）
A是一种潜在能力
fB领导协调的对象是发展着的C领导协调的任务是不变的D和领导实践紧密联系
分值：104对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（）
A思想教育B物质鼓励C精神鼓励D个别教育
分值：105有关授权说法正确的是（）
A增加上级的威信B增加上级和下属的行政距离C能自己办的事情就自己办D授权与信任相关联
分值：10
f6邓小平说：“如果只讲牺牲，不讲物质利益，那就是唯心主义”，说的是（）缺一不可A思想教育和知识教育B物质鼓励和精神鼓励C自我教育和相互教育D个别教育和普遍教育
分值：107与同事发生矛盾时，有时明明是自己有理，也要
待他好，其原因是（）A给上级留下好的印象B对你升职有好处C合作愉快，贵在和善、真诚D因为有时要用的上同事
分值：108下面不属于及时原则的作用的是（）
A有利于问题的解决B有利于工作的完成C保证决策的正确性、有效性
fD正确选择时机
分值：109同事间出现意见分歧，不能（）
A以商量的口气提出自己的建议在公开场合对同事的错误提出批
B评意见C有理也不要过分盛气凌人D要成人之美
分值：1010不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟
通双方（）A对另一方有多尊重B自己文化与对方文化的融合程度对另一方信仰与行为的了解与接C受程度D地域差异的多少
分值：1011在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是
（）
fA“管理自己的上司”B获得上级的信任和支持C猥琐迎合、曲意奉承
事关党和国家的根本利益问题，就D不应一味地“协调”
分值：1012维持领导活动和集团的生命力的保障是（）
A“短、平、快”原则B长远目标与近期目标的有机统一C努力达到近期目标D立足于现实状况
分值：1013在组织内部，竞争（）
A是一种最活跃的因素和力量B不存在C必然使组织系统发生进步性变化D不会使组织系统发生破坏性变化
f分值：1014（）属于物质条件不足造成的沟通障碍
A环r