PEP英语五年级下册教案一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（五年级下）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK6）本册教材分为六个单元，两个复习单元。内容安排单元题目话题U
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itAfieldtripFieldtripRecycle2本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。二、学生情况五年级的学生整体对学习英语具有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。三、主要教学目标：1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听、说、认读21个单词。3、能学会4个手工制作。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听懂、会吟唱10首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能理解6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。四、提高教学质量措施：1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、cha
t等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导
五、教学进度周次一二三时间25211212218219225教学内容1始业教育U
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it1ThisisMyDay第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写以下动词短语：eatbreakfastdomor
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gexercises并能用所学动词短语替换句型“Iusuallyat”中的关键词回答问句。3、能够理解并说唱Let’scha
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