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自制体育器械在幼儿园户外体育活动中的运用
作者：顾晓霞来源：《新课程小学》2015年第01期
摘要：随着教育改革的不断深入，幼儿体育活动也由单纯的体育活动变为采取合适的体育锻炼方法，使得幼儿全面发展。要想促进幼儿体育活动的开展，一方面，要意识到体育活动的重要性，制订合理的体育活动计划；另一方面，便要抓住幼儿的心，让幼儿对体育活动的热忱度更高。自制器械可以使体育活动更好地开展，不仅可以提高幼儿的动手操作能力和想象力，还可以让幼儿玩到自己制作的玩具，这样幼儿在进行游戏时便会更加用心，同时这也是对我国绿色环保理念的一种响应。把自制器械在幼儿体育活动中的应用做了一个浅要分析，以使得更多的幼儿教师认识到自制器械在幼儿体育活动中的作用，让自制器械可以更好地应用于幼儿体育活动中。
关键词：幼儿园；自制体育器械；户外体育活动
自制器械是幼儿园体育活动开展中的一个重要构成部分，它是由教师、家长、幼儿利用身边的废弃物自己制作的游戏物品，将身边的废弃物变废为宝，具有实时性、目的性和有效性。他不仅可以体现我国目前节能环保、保护环境的宗旨，还可以提高幼儿的动手操作能力和想象力，提高幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿有更多的探索欲望。同时这也可以弥补幼儿园体育器械更新换代时间过长、幼儿体育游戏兴趣缺失的不足，使得幼儿有更多的游戏项目和体育项目可做。
一、自制器械中应该注意的问题
1从幼儿的兴趣出发
在自制体育器械时，应该注意从幼儿的心理需求和生理需求
入手，制作符合幼儿需要的体育器械。幼儿对一切新鲜事物都有着强烈的好奇心和探求欲，对于自己制作的东西更是爱不释手。因此，在制作体育器材时应该让幼儿参与玩具器械制作的每一步，并根据幼儿的需求对器材的制作进行调整。
2材料的准备
由于幼儿的天性，使得幼儿在使用玩具时会出现用嘴咬、用手撕等方式。所以在制作玩具时应该充分考虑玩具的安全性和环保性。首先，在玩具的选材上应当考虑到玩具的质地，不要
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寻求太硬的制作材料，以免刺伤幼儿；其次，在制作玩具之前，应当将材料清洗干净，让幼儿洗手；最后，要避免制作体积较小的，可以被幼儿填入嘴里的玩具，以免幼儿误食。
3体育器械的制作要具有多样性
体育器械在制作上要考虑幼儿的天性。幼儿对事物具有好奇心和新鲜感，但是幼儿对一件玩具很难具有长久性。因此，幼儿在制作玩具时，应该考虑玩具的多样性和r