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自制体育器械在幼儿园户外体育活动中的运用
作者:顾晓霞来源:《新课程小学》2015年第01期
摘要:随着教育改革的不断深入,幼儿体育活动也由单纯的体育活动变为采取合适的体育锻炼方法,使得幼儿全面发展。要想促进幼儿体育活动的开展,一方面,要意识到体育活动的重要性,制订合理的体育活动计划;另一方面,便要抓住幼儿的心,让幼儿对体育活动的热忱度更高。自制器械可以使体育活动更好地开展,不仅可以提高幼儿的动手操作能力和想象力,还可以让幼儿玩到自己制作的玩具,这样幼儿在进行游戏时便会更加用心,同时这也是对我国绿色环保理念的一种响应。把自制器械在幼儿体育活动中的应用做了一个浅要分析,以使得更多的幼儿教师认识到自制器械在幼儿体育活动中的作用,让自制器械可以更好地应用于幼儿体育活动中。
关键词:幼儿园;自制体育器械;户外体育活动
自制器械是幼儿园体育活动开展中的一个重要构成部分,它是由教师、家长、幼儿利用身边的废弃物自己制作的游戏物品,将身边的废弃物变废为宝,具有实时性、目的性和有效性。他不仅可以体现我国目前节能环保、保护环境的宗旨,还可以提高幼儿的动手操作能力和想象力,提高幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿有更多的探索欲望。同时这也可以弥补幼儿园体育器械更新换代时间过长、幼儿体育游戏兴趣缺失的不足,使得幼儿有更多的游戏项目和体育项目可做。
一、自制器械中应该注意的问题
1从幼儿的兴趣出发
在自制体育器械时,应该注意从幼儿的心理需求和生理需求
入手,制作符合幼儿需要的体育器械。幼儿对一切新鲜事物都有着强烈的好奇心和探求欲,对于自己制作的东西更是爱不释手。因此,在制作体育器材时应该让幼儿参与玩具器械制作的每一步,并根据幼儿的需求对器材的制作进行调整。
2材料的准备
由于幼儿的天性,使得幼儿在使用玩具时会出现用嘴咬、用手撕等方式。所以在制作玩具时应该充分考虑玩具的安全性和环保性。首先,在玩具的选材上应当考虑到玩具的质地,不要
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寻求太硬的制作材料,以免刺伤幼儿;其次,在制作玩具之前,应当将材料清洗干净,让幼儿洗手;最后,要避免制作体积较小的,可以被幼儿填入嘴里的玩具,以免幼儿误食。
3体育器械的制作要具有多样性
体育器械在制作上要考虑幼儿的天性。幼儿对事物具有好奇心和新鲜感,但是幼儿对一件玩具很难具有长久性。因此,幼儿在制作玩具时,应该考虑玩具的多样性和r