专业人才。在大型企业，经营及其管理的某些职能分工给没有决策权的专业人员。例如有些公司会设立专司资本运作的机构，战略研究的机构，市场营销研究机构，这些机构的主要研究人员和某些运作人员都是具有专长的专业资深人士，他们对事关公司发展的重大事项进行研究，为董事人才和高层经理人才提供决策依据，甚至备选决策方案。一般说来他们没有决策权限，但他们要处理的却是非程序化的、事关企业发展的重大问题，他们不仅要有精深的专业知识，丰富的从业经验，而且更需要创造性思维。值得商榷的是，企业所有者中有一类人即企业监事会成员是否可称为“监事人才”可能会引起争议，因为按照人才概念中关于人才创造性特征
f的要求，监事人员的创造性不鲜明，他们更多情况下是按照有关的规定和程序行事，所需专业知识也有限，但事情又没有那么简单，因为在不同性质、不同规模以及不同的治理结构设计的企业中，监事的职责和所起的作用不尽相同，在有些情况下，他们的劳动也有创造性特征。
企业经营管理人才具备的能力：（1）经营能力。如领导组织能力，协调控制能力，环境适应能力等。（2）创新能力，包括识别机会及通过创新实现利润的能力。（3）承担风险和识别风险的能力，包括风险态度及识别风险并抵御风险的能力。
二．管理人才培养（1）提高培养意识，强化管理人才培养机制建设我们搞企业的一谈到企业管理，大家都知道，企业管理的四大要素是“器、物、德、道”。“器”为企业提供产品和服务的效用，“物”为企业生产产品和提供服务的基础，“德”为企业的规章和文化，而“道”则是源于企业管理者或企业家内心的根本价值取向和动力。作为一个企业管理者，如何把企业管理的这些事情做好，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，则是一个企业领导者永远考虑的一个重要问题。关键是要把管理人才的培养工作列入重要议事日程，作为一个长期任务来抓。要提高管理意识、加强人才培养机制建设，要下大功夫、花大力气，切忌纸上谈兵，做表面文章。在企业管理人才培养方面，始终以产品服务上水平、技术上水平、经济管理上水平为永恒主题，要和建立现代企业制度、加强全员人才队伍建设结合起来。建立合理的管理人才分配和用人机制，最大限度的调动管理人才的积极性，营造人尽其才、才尽其用的良好环境，使管理人才脱颖而出。（2）突出培养重点，注重管理人才综合能力提升在企业管理过程中，涉及更多的是与人有关的软因素，据统计企业管理人员70～8r