406级
√√
八年
806级
√
f式分解
能从统计图中获扇形统计
①307
统计与概率
图；条形
得信息，并根据结果作出合理的
17②
4
07
八年级
统计图
判断和预测
③307
正方形、掌握等腰三角
等边三角
①507
形、等腰形、等边三角形、
八年
正方形、平行线
空间与三角形、
级
图形
平行线的性质以及
的性质以及能用全等三角形的判
18②
5
07
九年级
定方法证明三角
全等三角形全等
形的判定
利用频率会利用频率估计
①407
估计概
统计与
概率，用列表或
九年
概率
率；列表法与树状
画树状图求事件
19②
6
06
级
发生的概率
图法
空间与图解直角三角能应用三角函数解
形
形
决实际问题
20
九年1006级
二次函数能根据条件解决
①307
数与代
九年
数
的相关知二次函数的相关21②3
识
问题
③4
0605
级
切线的性质；平行能根据平行四边
①407
空间与四边形的形及圆的有关性
九年
图形
性质；扇质进行圆的有关22
级
形面积的计算
②605
计算
二元一次会应用二元一次
①407
数与代方程组及方程组及一次函
八年
数
一次函数
数的建模解决实
23②
6
03
级
的性质际问题
平行四边会确定点的坐
形的性标，能根据平行
①406八年
空间与质；坐标四边形的相关知
级
图形数与图形性识，进行分类探24
九年
与代数质；矩形究，归纳猜想，
②602级
的性质发现规律。
能用一元二次方一元二次
①407
数与代数
方程和二
程及二次函数的建模解决实际问
25②
4
05
九年级
次函数题
③402
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√√√√√√√√√
√√
√√
√
√
√√
√√√√√√
f各题考点分析：1此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．比较简单2此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10
的形式，其中1≤a＜10，
为整数．确定
的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，
的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，
是正数；当原数的绝对值＜1时，
是负数．表示时关键要正确确定a的值以及
的值．较容易3本题考查随机事件概率的求法：如果一个事件有
种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A），难度适中．4此题主要考查r