“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．比较简单
2此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10
的形式，其中1≤a＜10，
为整数．确定
的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，
的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，
是正数；当原数的绝对值＜1时，
是负数．表示时关键要正确确定a的值以及
的值．较容易
双向细目表2011年贵阳市初中毕业生学业考试卷（数学）双向细目表
知识领域知识点能力要求
题号
掌握有理数的基本
数与代数有理数概念概念
1
科学记数法
掌握科学记数法的
数与代数表示较大表示方法
2
的数
认知水平难
分度年级
数系分布数
灵了理掌活
解解握运
用
七年
309级
√
七年
308级
√
f统计与概随机事件的会计算随机事件的
率
概率
概率
3
会正确判断简单物
体或组合体的三视
空间与图由三视图判
形
断几何体
图；能根据三视图4描述基本几何体或
事物原型
统计与概众数
率
理解众数的概念5
结合勾股定理的应
勾股定理、
数与代数
实数及数轴
用，掌握在数轴上6表示实数
含30度角的理解和掌握垂线段
空间与图直角三角最短的性质和含
形
形；垂线段30度角的直角三7
最短
角形的的性质
能根据实际问题作
数与代数函数的图象出函数的图象
8
空间与图
形
图形镶嵌
理解镶嵌的含义，会判断正多边形能9否作镶嵌
反比例函数
和一次函数利用函数图像解决
数与代数的图象及性问题
10
质
空间与图平行线的性掌握平行线的性
形
质；对顶角、质、对顶角、邻补11
邻补角角
一次函数的能根据一次函数的
数与代数图象及性质性质确定其图像
12
统计与概方差
率
能用方差判断一组数据的稳定情况13
二次函数的能根据二次函数的
数与代数图象及性质性质确定其图像
14
理解和掌握等腰直
等腰直角三角三角形的性质，
空间与图角形；三角以及三角形面积公
形
形的面积；式和勾股定理的应15
勾股定理用，并能通过面积的计算探索规律
分式的化简
会进行简单的分式
数与代数求值；分式的定义及因运算和求值
16
七年
307级
√
七年308级、九√
年级
八年
308级
√
八年
306级
√
九年307级
七年306级
八年306级
√√√√
九年
306级
√
七年408级
八年407级
八年408级
九年407级
√√√√√√
八年r