业中学普通话教学基本要求》
中学普通话教学基本要
本《要求》同时供中等专业学校、技工学校参照执行。求》
一、教学基本要求
（二）与口语表达密切相关的专业
谈谈中职生
开放
学习普通话学生毕业时应会说流畅的普通话，不必要求学生
的掌握系统的普通话理论知识。具体要求是：
的意义内化过
程
延伸
１．正确读出普通话的声母、韵母、声调和４０
０个基本音节，熟练掌握《现代汉语常用字表》中的
２５００个常用字和１０００个次常用字的读音；能自编推广普用比较标准的普通话流畅、有感情地朗读课文；做有
通话的宣传准备的发言时，语句通顺流畅，词汇、语法很少有误，
语语音失分率在２０％以下；自由交谈时，普通话比较
流畅。
２．学生能了解本地人学习普通话的主要难点，
f基本上能够辨别方音、纠正误读。３．学生在教学、集体活动和专业实践中，全部
使用普通话；在校内各种场合自觉地使用普通话。４．毕业年级学生的普通话水平均应达到二级乙
等以上，其中北方话区学校毕业年级学生应有４０％以上达到二级甲等以上，南方方言区学校毕业年级学生应有２０％以上达到二级甲等以上。（三）一般专业
１．比照与口语表达密切相关的专业的基本要求，适当放宽，对学生进行普通话口语教学和训练。
２．学生在教学、集体活动和专业实践中，全部使用普通话；在校内各种场合自觉地使用普通话。
３．毕业年级学生的普通话水平均应达到三级甲等以上。
三级甲等（测试得分70分－分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
七、推广普通话的宣传语（5分钟）
八、小结
板书设计我的寒假生活
普通话
f何为普通话普通话沿革普通话和北京话的区别
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