人均不少于2平方米。
正确错误
13、空间密度越高，说明人均占有的空间越多。
正确错误
f14、搭积木、堆雪人、用沙土筑城堡等是一种表演游戏。
正确错误
15、象征性游戏的主要特征就是模仿和想象。
正确错误
16、感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。
正确错误
17、幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则是趣味性。
正确错误
18、游戏是一种非常重要的学习方式。
正确错误
19、游戏反映儿童的发展，也强化了幼儿的发展。
正确错误
20、27岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏。
正确第3题：论述题错误
试述游戏、学习与发展的关系
（一）游戏和学习的关系。对于游戏和儿童学习之间的关系问题，研究者主要存在以下三种观点。1、游戏不是学习，是一种嬉戏性行为；2、游戏不同于学习，但两者关系密切；3、游戏是一种非常重要的学习方式。目前学界已经达成共识，即儿童在游戏中学习，游戏活动是儿童学习的重要方式。但是儿童如何从游戏中获得经验，游戏本身具有哪些结构特征以及游戏内容如何更好地适应儿童的学习等问题还未得到充分研究。游戏与学习的问题仍亟待研究。（二）游戏和发展的关系。现代游戏理论认为游戏和发展的关系存在三种可能性。1、游戏反映儿童的发展；2、游戏强化儿童的发展；3、游戏促进儿童的发展。在某种程度上，以上三种观点都有其合理性，但是他们又不完全一致，至今没有一种游戏理论具有足够的说服力。我们必须根据具体的情境和问题对以上三种观点进行评价和应用，而不能独立地想象游戏在发展中的作用，也不能孤立地宣扬它的作用。第1题：多选题
1、幼儿园游戏评价包括对教师指导游戏的行为评价
f环境及游戏材料的创设与提供的评价
游戏计划制订的评价游戏时间安排的评价2、根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来，可将幼儿园观察分为封闭式观察非参与观察实验室观察开放式观察3、对幼儿角色游戏的评价内容包括
游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展。
幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用。
游戏材料和玩具的使用与制作水平
游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力4、根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为参与观察非参与观察实验室观察封闭式观察5、对幼儿规则游戏的评价内容包括：评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现评价幼儿能否遵守规则评价幼儿对规则打破后的反应评价幼儿对规则与自由的认识6、r