研究性学习
f研究性学习
课题：关于网络游戏对中学生的影响
小组成员：朱玉良姚嘉俊余翰铭张振华何其桐
组长：朱玉良
指导老师：何宜宾
时间：2012年12月6日
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f目录
1、开题报告2、问卷调查试卷3、《关于网络游戏对中学生的影响》中期报告1）、问卷发放情况2）、调查问卷的基本情况3）、调查问卷的基本分析4）、相应的措施和建议5、研究活动记录之一6、研究活动记录之二7、对《关于网络游戏对中学生的影响》的意见8、反思体会
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f飞速发展的网络时代风靡一时、势头正劲的互联网，产生与发展的历史其实并不长。1969年，互联网的前身ARPA网在美国国防部诞生，主要用于军事与科研。1986年，互联网的名称被正式使用。互联网诞生和广泛发展只用了短短4年的时间，到1999年，全球的网民数量已经达到了176亿，2000年增长到22亿。互联网的发展速度之快，大大超出了人们的想象。目前，全球与因特网联网的主机近2000万台，上网人数达到655亿。各种调查数据已表明了网络技术对经济与社会发展的作用显著增强。有关权威部门预测，2002年，通过互联网的交易将占世界贸易总额的10至15。据悉，我国的网络购物交易额已由1998年的800万美元增长为目前的约9000万美元。而且，互联网开始对全社会民众的思想、行为、工作、学习与生活都开始产生了或多或少的影响，成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台，成为推动跨世纪社会发展的强大动力。随着高科技的飞速发展，21世纪的巨变将是由计算机网络所创造的奇妙景象，我们已开始进入一个交通畅达、管理有序而且有效的网络文明世界。据去年我国的一项调查资料显示，我国上网人数已经达到7800万人，仅次于美国，并以每年50的增长速度增长，预计不用几年，中国上网用户将超过美国，成为全球第一互联网用户群。青少年学生与网络随着计算机的普及、网络的逐步延伸，被称为第四媒体的计算机
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f网络在许多方面发挥的作用正对当代青少年学生的思想、行为方式产生巨大冲击。在上网用户中，青少年是主体，占上网总人数的80，青少年学生正逐步以“参与人”的角色体现其网络社会的主体地位，据中国社科院调查显示，接受调查的中小学生中上过网的占37．7％，没上过网但想上网的占40．8％。
青少年学生上网目的是好奇心、虚拟聊天、刺激娱乐、网络技术使用和信息追求。据抽样调查，其中有62的人玩网络游戏，546的人去聊天室聊天，其次是486的人使用电子邮件，但也有121的人表示建立了自己的个人主页，而且越r