置身于快节奏的信息时代，我们想问：漫天铺地的讯息是否能够增进我们对所处世界的了解和思考？我们在阅读那些热闹的自媒体时，能看到多少有深度的报道？静下心来拿一本书认真读完是不是还有可能与必要？
更多时候，我们看到的是快餐式的碎片信息和过去十年一直在被重复提及的观点它们只是被换了个同义词，然后又出现在你的屏幕上。而你变成了个茫然的信息接收者，除此之外，再无其他进步可言。
并且阅读的形式在发生变化，阅读的内容在发生变化。知乎联合创始人黄继新在“OFF2015离线未来大会”上演讲时表示：接下来是一个融合的时代，内容生产者、再生产者、消费者之间的界限会日渐模糊。是的，我们的身份也在发生变化。
每个人都是读者，都是讯息的接收者这是基础的不可拒绝的。变化是大势，因此学习如何阅读才能在浩瀚的信息之海里找到不灭的灯塔，才能在变化里寻得本质，才能在对自己的身份产生认同前坚守本心。现在就打开这本书，一起学习如何阅读一本书吧！
阅读的变与不变
70年代的美国，完成高等教育的人数在增加、收音机和电视普及，提高了识字率、阅读兴趣有从小说类转移到非小说类的趋势……在这样的社会背景下，阅读发生了显著的变化。
而不变的是阅读本身。比如在阅读不同书籍的时候，要运用适当的不同速度。
同样，还有一件事也没有改变，那就是教育体系里指导阅读的教育，依然停留在低层次的水平。也就是说，许多人都亟待获得通往更高层次的阅读技巧，但这种教育和培养却少之又少。
正如有些人自称读书千本，却只能吸收皮毛，甚至连这千分之一的所得，都是错误的。
打开《如何阅读一本书》，你将获得：解决上述两大问题的全部方法，它将满足你对阅读这一话题的所有需求。
如上所述，正是它持续七十年畅销不衰的重要原因。
这本书要解决的问题
打开《如何阅读一本书》，全书的内容部分共有300页，分四大章节，分别介绍了三大主题，即：
1、阅读的三个层次（基础阅读、检视阅读、分析阅读）
f2、阅读不同读物的方法（包括：实用型的书、想象文学、故事戏剧与诗、历史书、科学与数学、哲学、社会科学等）
3、阅读的最终目标（即开启阅读的第四层次：主题阅读，并通过阅读收获心智的成长）。
阅读这本书前，明确一点，你是否掌握了如下的问题：
知道如何阅读一系列相关的书籍
掌握针对同一阅读主题相互补充与冲突的问题
充分理解阅读的艺术
能指出对阅读的艺术更高水准的要求
看完这些问题，如果你对此并不明晰，只是一知r