有所用。因此，我们在布置练习时要以《课标》教学建议中所指的：“好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践和交流的机会。”为指导，以实践活动为载体，充分地让学生在实践中学数学，从而发掘学生的主体潜能，学会用数学知识解决现实问题的本领，使学生所学的知识得到继续扩展与延伸，使学生经历知识的发生、发展的全过程。
fr