要做到精雕细凿，把每一节动作细细过
关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
f学生活动：1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节
动作的重难点。
3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评
价，更要做到公正。
组织：




三、结束部分：
1、放松身心，结束本课
2、安排回收器材
3、师生再见
场地器材：操场、录音机、长绳三根课后小结：本课仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，两个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大比赛了2分钟8字跳，二班效果最好三个小组都过了百，一班好的小组和差的小组距离很大。一节课学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。
f第79课时
学习阶段：水平三
学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳短绳活动。
学习内容：跳短绳广播操
学习步骤：
一、合作活动，积极参与
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习
跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、
一摇一跳等多种练习。
4、分组比赛，比一比哪一组的总分高。
组织：六列横队、小组分散

二、自主学练，改进动作

教师活动：1、听音乐复习前三节广播操。
2、提出自主复习要求：对三、四、五节广播操要做到精
f雕细凿，把每一节动作细细过关。3、组织学生分组练习，巡回指导。4、组织学生分组过关。学生活动：1、听音乐认真复习最后四节广播操。2、了解本课学习的要求。3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女
生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组织：
三、结束部分：
1、放松身心，结束本课
2、安排回收器材
3、师生再见场地器材：操场、录音机、短绳每生一根
课后小结：本课运用一根短绳让学生充分地活动，并把每一r