：猜测眼点，鞭毛和叶绿体的作用。（观看衣藻活动的录像后再给予总结）生：总结：（1）红色的眼点：能敏感地感知光线的强弱。（2）两根鞭毛：能自由摆动，使衣藻能在水中游动。（3）依靠眼点的感光，鞭毛的游动，可以游到有光照及其他适宜的环境进行光合作用。情境五：（展示草履虫的图片）草履虫的形状和结构是怎样的？它体内有叶绿体吗？他如何运动？生：总结：（1）草履虫多大：大约03mm；（2）形状：像倒转的草鞋；（3）区别前后端：钝圆的一端是前端。情境六：（播放一段录像）请谈谈草履虫的结构特征与相应的功能。它与衣藻结构的不同之处？生：总结：（1）介绍草履虫的结构及作用：纤毛：进行运动；胞口：进食通道，在身体前端13处一侧，有纤毛；食物泡：食物进入胞口后形成，进行食物的消化和吸收；伸缩泡：排出水和含氮的废物，两个伸缩泡是交替收缩舒张的；大核：与营养代谢有关；小核：与生殖，遗传有关；表膜：可进行呼吸，并排出含氮的废物；收集管：收集水和含氮的废物。（2）草履虫是动物，细胞没有细胞壁和叶绿体。（3）不能进行光合作用，必须进行摄食。（4）草履虫的生活习性：捕食：纤毛把食物送入胞口；消化：食物泡内消化；呼吸：表膜；排泄：表膜和胞肛，应激性。课堂小结：单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内进行，生活在水中。课内作业：板书设计第五节显微镜下的生物一、衣藻的结构二、草履虫的结构及运动特征课外作业教后反思
fr