济南的冬天
学生自主学习方案科设目计语文课题审核1、理解课文内容。学习目标学法指导本文是一篇写景抒情散文，语言精美，意境优美，同学们认真朗读，达到诵读，体会作者用什么方法来写景的，把握写景手法，在此基础上体会作者的思想感情。资料链接作家作品：老舍1899～1966，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，收在《老舍文集》里。本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。一、自主学习整体感知1、读准下列加点字的音伦敦．2、解释下列词语响亮：安适：贮蓄：有感情。4、认真阅读课文，说说济南的冬天的总的特点是怎样的温晴：慈善：澄清：镶．上贮．蓄水藻．澄（）清：．2、体会语言的美点所在。3、学习本文寓情于景情景交融的写法。督查七年级小组：班姓名：编课时1号
济南的冬天
3、老师范读或播放示范朗读，指导学生朗读，让学生齐读、诵读，要求学生读的正确、流利、
5、作者描写了济南冬天的那些景物？他们分别又怎样的特点？
6、写景是为了抒情，作者在写景中抒发了对济南山水的情感，请同学们找出文中的抒情句勾划出来，想想作者抒发了对济南怎样的感情？
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f二、合作探究1、在文章的一开头作者用了三组对比引出济南的冬天，大家来说说作者是怎样对比的？这种对比手法运用有什么作用
▲（4）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
▲（5）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍的冻上，况且那些长长的柳枝还要在水里照个影儿呢？
五．拓展延伸说说咱们这里冬天的天气特点是怎样的？将你家乡冬天最有特点的景物写出来？
达标测试一给下列加点词注音。着急着落．．薄雪．黄晕．刻薄．头晕．
暖和应和．．（二）最妙的是下点小雪呀。看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花
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f衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，③微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，r