全国2014年4月高等教育自学考试
教育管理心理学试题课程代码10038一、单项选择题本大题共12小题每小题1分共12分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1被称为工业心理学之父的是A冯特B梅奥C黎维特D闵斯特伯格2对“社会人”最有效的激励是A经济刺激B授权C建立感情D因人而异3提出态度转变“服从、同化、内化”三阶段说的心理学家是
fA舒兹B凯利C凯尔曼D霍夫曼4下面选项中属于积极的挫伤反应的是A攻击B固着C替代D投射5人们在交往中自发形成的以感情来维系成员间关系的群体称为A参照群体B正式群体C非正式群体D小型群体6下列不属于归因理论的是A协变理论B一致性推理理论
fC成败归因D场动力论7“杯弓蛇影”是一种______暗示。A直接暗示B间接暗示C反暗示D自我暗示8期望理论是由______创立的。A弗鲁姆B俞文钊C亚当斯D斯金纳9在黎维特的组织变革模型中组织变革的重点是A组织结构的变革B组织人员的变革C组织技术的变革D组织任务的变革
f10提出需要ERG理论的人是A勒温B阿尔德弗C默里D马斯洛11由同一学校成员承担激励主体与客体的激励形态是A自励B他励C互励D全员激励12由精通学校某专业或技术的人担任领导属于______领导体制。A家长制B集团式C软专家D硬专家二、填空题本大题共8小题每空1分共12分13人际关系学的创立者是______。
f14奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的动机成分即认知的动机、的动机以及附属的动机。
15需要的基本特征有对象性、历史性和______性。16学校管理心理学的基本问题是______与______的关系问题。17学校人际关系的特点具有______性、______性和阶段性。18现实中的教师成熟度可大致分为成熟、______、幼稚三类。19态度是由认知、______和______三种成分构成的。20心理指导的主要原则主要有教育原则、______原则、______原则。三、名词解释本大题共5小题每小题4分共20分21学校管理心理学22挫伤23需要24动机25学校组织氛围四、简述题本大题共5小题每小题6分共30分26双因素理论认为能使员工满意的主要因素有哪些27引导学校成员态度有哪些策略
f28青春期学生的主要心理异常现象有哪些29简述学校非正式群体形成的心理基础。30简述教师职业倦怠的危害。五、论述题本大题共2小题每小题13分共26分31论学校管理中的感情激励。32结合实际谈谈自然性领导者影响力的r