2012年自治区双语特岗教师面试教案
高中地理必修2
2012年自治区双语特岗教师
面试教案
科目：高中地理（必修2）课题：第二章第三节城市与城市化城市化
第二章
城市与城市化
第三节
城市化
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高中地理必修2
第二章
城市与城市化城市化
第三节
【教学目标】
1知识与技能了解世界城市化的进程；理解城市化的含义及主要标志；理解发达国家与发展中国家在城市化发展中的差异。2过程与方法初步学会地理图表资料的分析方法，并能对地理信息进行整理和归纳，概括出城市化的过程和特点。3情感态度与价值观激发学生探究我国城市化的进程和特点的热情；探究家乡城市化的特点、预测家乡的发展动态
【教学重点】
城市化的含义及三个主要标志；城市化进程的阶段性。
【教学难点】
城市化水平与社会经济发展水平的关系。
【教学方法】
问题探究法、读图分析法、主题讨论法
【教学过程】1导入新课
（导入）播放歌曲《春天的故事》，这首歌描述的是深圳，它是从一个小渔村发展变成一个大城市，这就是我们今天要学习的城市化的内容。那么什么是城市化呢
2新授23城市化【板书】一、什么是城市化【板书】
第二章城市与城市化第三节城市化2
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高中地理必修2
一城市化的含义【板书】生：城市化是指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。师：根据城市化的含义，要判断一个地区是否正在城市化，可应用什么标准来判断？学生讨论回答：略师主要标志：城市人口增加、城市用地规模扩大以及城市人口在总人口中的比重上升。在三个标志中，城市人口占总人口的百分比，是衡量城市化水平的一个最重要指标，它体现了社会经济发展水平。
二城市化主要标志【板书】
1、城市人口增加2、城市人口在总人口中的比重上升3、城市用地规模扩大。师：我们通过地图来对城市化这一现象加以理解。引导学生阅读教材图216“长江三角洲地区的城市发展”师：对比2000年和1985年长江三角地区的城市分布，城市发展有哪些特点找一找哪些是新增加的城市哪些城市升级了生：对比2000年和1985年长三角地区的城市分布，我们可以发现城市的数量明显增加。无锡、苏州、杭州等城市由大城市升级为特大城市，镇江、常州、宁波等城市则由中等城市升级为大城市，嘉兴、湖州、绍兴等由小城市升级为中等城市，同时增加了许多小城市，如高邮、姜堰、余航、桐乡、奉化等。师总结：由r