顺叙
B倒叙
C插叙
D补叙
马明风整理
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9下面是对选文内容或表达方面的理解，表述不正确的一项是（）（2分）
A写父亲“第一个抢先翻过墙头”并且“出去后，再也没回来”，突出他贪生怕死，从而
反衬出母亲的无私、伟大。
B第三自然段中划线的句子，运用动作描写，深化了文章的主题，突出了这位母亲的伟大
之处。
C最后一段补充介绍了事件发生的地点和主要人物，与开头照应。
D最后一段中破折号的作用是解释并强调。
10对下列句子所使用的修辞手法，判断有误的一项是：（）（2分）
A五个孩子中，最高的也只有154厘米，而围墙竟有两米多高。（对比）
B孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。（比喻）
C火舌已舔到脚掌。（比喻、拟人）
D转眼间，便被大火吞没了。（夸张）
（二）文言文阅读，阅读《细柳营》选段，完成1115题（11分）
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐
兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军
令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节
诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不
得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，
其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
11下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是（）（2分）
A军士吏被．甲C将以下骑送．迎．12下列句中加字用法不相同的一项是（
B亚夫乃传．言．开壁门D天子先．驱．至）（2分）
A天子且至．至．营C上自劳军．已而之细柳军．13下面加点字解释有误的一项是（
B介胄之．士不拜称善者久之．D曩者．称善者．久之）（2分）
A锐．兵刃（锐利）
B居无．何．（不久）
C曩．者霸上、棘门军（从前）
D彀．弓弩（拉开、张开）
第Ⅱ卷非选择题（共91分，请将答案写在答题卡相应的位置上
14请把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
15文段采用了哪些手法来展现周亚夫“真将军”的风采？请结合具体内容分r