小班语言《小兔乖乖》一、活动目标1、初步理解故事，熟悉故事内容。2、初步学习故事里的对话。3、懂得不能让陌生人随便进门的道理。二、活动准备兔妈妈、三个兔宝宝、大灰狼头饰，蘑菇房图片各一个，配乐音乐。三、活动过程（一）出示图片，激发幼儿兴趣。1、师：“你们知道蘑菇房里住着谁吗？”2、教师拿出头饰，揭示故事主角：“哦，原来是小兔子一家。”3、引出故事：“今天，小兔子一家发生了一件事，想听吗？”（二）、分段讲述，理解故事。1、听故事“兔妈妈到地里去了”①“兔妈妈的三个孩子分别是谁？”（红眼睛、长耳朵、短尾巴）②“兔妈妈要去干什么？”（拔萝卜）③“出门前她对三只小兔说了什么话？”（把门关紧，谁来都不能开门）④“你妈妈出门前会对你说些什么？”⑤“那兔妈妈为什么会对小兔这么说？”
师：我们可以继续把故事听下去，看看发生了什么事？
2、“小兔子回老窝”①“妈妈走后，谁来了？”（大灰狼）②“小兔子有没有把门打开”（没有）③“怎样才能让小兔子把门打开”（唱歌：小兔子乖乖）
3、“第二天逃走了”①“大灰狼第二次用什么办法骗小兔子？”（学兔妈妈的唱歌）②“小兔子们相信了吗？怎么回答的？”（不开，不开）③“小兔子怎样惩罚了大灰狼？”（夹大灰狼的尾巴）④“大灰狼最后怎样了？”（逃走）
（三）、深入理解故事，练习大灰狼和妈妈不同的唱歌声音。1、第二遍整体听故事。请小朋友们学说故事里的对话，适时加入。教师充当旁白2、讨论：①如果你是聪明的小兔子，还会想出其他什么办法赶走坏蛋。
②当你一个人在家有坏人来时你会怎么办？
f附：兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子说：“妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。”兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝r