19《汉语作为外语教学能力认定办法》自2004年10月1日开始施行。2020Hsk四级属于初级教学阶段的等级2121教学中出现的超纲词在中级阶段一般不多于302222为各个阶段的对外汉语教学提供基本的规范是等级大纲2323具有能用正确的语音，语调朗读课文，速度不低于每分钟120字的说话能力的属于初级阶段2424在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对
外汉语的中级阶段2525《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲乙丙丁四级汉字总数是2905个，其中甲级词共有1033个，中级阶段
的词汇教学基本上是丙级为依据。2626《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中，对外汉语教学语法被分解为1168项。2727《对外汉语教学语法大纲》属于基本纲和专项纲。2828完成初级阶段的全部对外汉语教学任务大致需要一年半的时间，初级阶段的总目标是hsk五级。中级阶段
的总目标是八级。2929进入中国文、史、中医院科院校入系学习的合格标准是hsk6级。3030进入中国高等院校的理工农西医体育艺术类专业学习的最低汉语水平式hsk3级。3131旅游hsk是从使用目的语范围的角度研发的汉语水平考试。3232Hsk初、中级考试不含的考试项目是汉语写作。3333中级汉语应用文写作训练应着重要求学生作文的格式正确和词语、句子表达明确。3434写作练习方法有听写，句型练习和关联词语练习；不属于写作练习方法的是选词填空。3535在对外汉语教学中，能就课文内容与教师和同学进行回答，能用所学的词语和语法解释生词、造句、提问
题、回答问题、归纳段意、复述课文；能写一般的应用文和一定的业务范围内的工作文件，格式基本准确，语句清楚，准确，这样的学生属于中级的学生3636速成班的教学内容是根据交际任务来确定的3737测试内容集中而又有针对性，适合采用单项卷面的测试是诊断测试3838要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是高级阶段3939要求学生能够“描述某人的相貌，体态和穿着打扮”属于中级阶段速成班的个人情况的交际任务4040口语教学的准确性除了指语言内容的准确性，还指语言知识运用的准确性4141日美学生往往发不好送气音因为他们的母语中没有送气和不送气的对立，这种现象的存在时由于语际迁移的原因4242不属于影响听力教学过程的是讲解生词4343输入假说属于第二语言学习理论研究，不属于第二语言教学理论研究4444功能法不属于20世纪五六十年代的对外汉语教学的特点r