球拨腕传给同伴。
分1、全体集合。1、教师引导学1、学生静、如图（4）生练习。齐、快认真听。2、留课余作2、同学生一起2、学生情绪业。练习。欢快活跃，送
结束
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f部分场地器材1、篮球场
2、障碍物（凳子）四个
还器材，师生3、师生再见，再见。★图（4）布置作业。要求：静、齐、快课后小结这节课在教学上通过教师的引导充分发挥了学生的主体性，学生的学习积极性普遍较高。运用要领口诀使学生能更直观、更形象地掌握动作要领。在学习时多让学生自己去发现问题、同时让学生自己讨论问题，并一起合作去解决问题。极大的调动学生的学习积极性和主动性，提高了学习的效率。
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