20192020学年度第二学期一、二年级体育教学计划一、教学目标1．通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2．通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3．在一、二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和一、二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。4．通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。二、教学内容（一）走和跑：知道自然快速跑的动作方法；会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
f（二）跳跃：了解在踏跳区内起跳的重要意义；能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
（三）投掷：知道投掷的正确动作方法；能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
（四）前滚翻：知道前滚翻的动作方法和要求；能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
（五）韵律活动：知道节奏操的名称和动作方法；能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
（六）体操：以立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定为主要内容。
三、学情分析一、二年级的学生年龄在6、7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。小学一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩r