成才的信念。
f小小的进步鼓掌、加油，因为他们比其他同学更需要得到赏识。在一次物理阶段性测试中，王×A卷得85分（满分100分），B卷得15分（满分20分），还未等我去教室，他已冲到办公室，激动地告诉我他的分数，我赶紧向他竖起大拇指，及时地表扬、鼓励他，告诉他“你真行”，及时的赏识让他感受到了收获的喜悦，让他知道学习就是奋斗，奋斗就会进步，奋斗的过程充满艰辛，但其乐无穷。
虎虎，质量也大大下降。作为一名随班就读教师，我很清楚，赏识教育对他们非常的有益，但对他们的缺点也不容忽视，不可以迁就，该指出的问题必须及时指出，该批评的缺点必须及时批评，于是在他的教师联系本上我如实写下了他的不良表现，并及时与他进行交流沟通，使他很快又恢复了良好状态，听课效率提高了，作业做得认真了。“天生我材必有用”。今天，几名听障生已经初中毕业了，我相信他们会在今后学习和生活中笑对困难、笑迎挑战，去实现自己的人生价值，成为有益于社会的人才，创造高质量的生活。我坚信每一朵花都是美丽的！
fr