小学低年级班干部能力培养计划
二（2）班
黄红
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对学习的认识，稳定
学生的学习思想，增强学生对学习的信心，兴趣和热爱进一步端
正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，从而使学生
自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为一生的学习奠定基
础。围绕这一目标，开展如下工作
一、指导班干部在同学中树立威信。开学初，本班的同学对
学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好
学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对
这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢、
不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些
情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自
己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校
规，守法的模范。班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举
一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才
能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人
做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。我班
的黄皓同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时
间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生
举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指
f出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己“带头羊”的作用加深了认识和理解，黄皓同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长喻雅芳同学，工作能力较强，能吃苦耐劳，但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作再买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之她自己的努力，喻雅芳同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基r