距。我的专业使命感油然而生我国的农业机械化和自动化水平就要靠包括我们这一代人的不懈努力了二、课堂所学刚开始是郭老师给我们讲授他先讲了学科与专业的问题包括1什么是学科如何分类学科的第一个含义是指学术的分类。指一定科学领域或一门科学的专业分支。如自然科学中的物理学、生物学人文社会科学中的史学、教育学等。学科是与知识相联系的一个学术概念是自然科学、社会科学两大知识系统也有自然、社会、人文之三分说内知识子系统的集合概念。学科是分化的科学领域是自然科学、社会科学概念的下位概念。学科的第二种含义高校教学、科研等的功能单位是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者但与第一个含义也有关联。我国目前普通高校的研究生教育的学科划分为12大门类哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学。2什么是专业专业之间的相互关系英文为SPECIALTY其原意为专门研究专长、特殊的职业、技能或技巧。《辞海》定义为“高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要所分成的学业门类”并指出“各专业都有独立的教学计划以体现本专业的培养目标和规格”。①专业是以学科为依托的一个专业一般都融合了几个学科方面的知识但总是以一个或几个主要学科知识为主干、为支撑。②专业必须要适应社会产业的发展高等学校说到底是培养社会经济建设所需要的人才社会的需求是专业存在与发展的条件和动力所以专业的内涵不是一成不变的而应随着社会的发展进行调整。③专业要有明确的定位和目标尽管专业应随着社会的发展而不断进行调整但并不
f是说专业是学科和社会职业需求的简单拼合专业的确立首先要解决的是定位和培养目标、毕业生的特殊问题3讲述了我们学校所包含的学科总类除军事学外我们学校共包含11大学科门类。还讲述了一级学科、二级学科等相关知识。4我们看了探月工程高级顾问欧阳自远院士详解嫦娥二号有关问题的视频视频中欧阳自远院士介绍了嫦娥二号的使命等问题中间穿插着郭老师精彩的点评。5讲述了我们学校近几年来考研保研和出国留学情况并对我们应该如何获取考研保研资格进行解答。同时也给我们看了近几年来我们专业毕业生就业情况及其就业单位、就业城市、就业待遇等。后面几节课是朱老师给我们进行讲授1讲述了我们专业的大致课程和培养目标。本专业培养具r