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色帕巴依乡中心小学特色校园文化建设方案
一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设
校园文化是学校管理的一个重要内容。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,努力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。二、目标任务总体目标:
遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、书画佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,争取校园环境大变样、文化活动出成果、制度建设有特色,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化,为顺利通过义务教育学校均衡发展评估验收奠定坚实的基础。具体目标要求和工作任务:(一)校园环境建设
让校园的每一块墙壁都“说话”,让每处环境都育人。整个校园,就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方都带有教育性!
1、我们让学校的每一面墙壁都会说话,每一扇橱窗充满传统文
f化气息。张贴名人画像修缮增设橱窗板报等。2、每班教室的布置要体现浓厚的文化氛围,充分利用班级黑板
报这块主阵地营造读书的氛围,力争触动学生心灵激起学生读书兴趣。
我们的校园建设努力做好绿化、美化环境工作努力为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境营造一个“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。二校园文化活动:1、开设特色活动。
目标:改变单调的学习、工作、生活模式,使文体活动生动活泼,使团队工作有声有色,使课间活动形成风景线,使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象学校开展以下特色活动。
1大力夯实书法学校建设,是每个学生都投入到毛笔书法练习当中,每位教师都能认真练习毛笔书法。通过35年时间形成较大规模和较高层次。
2人人写一手规范的汉字。3人人养成读书的好习惯。(4)人人都能说一口流利的普通话。(5)大力发扬民族文化,是每个学生都能成为库姆孜、玛纳斯演奏者。
f2、活动具体实施实施。1注重学科渗透,形成特色文化。语文教学中渗透古诗文内容,指导学生在课外阅读中学习古代文
化经典开展小学生古诗文,经典诵读竞赛;在写字教学中r
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