绩能教育学科教师辅导讲义年课级：四年级题辅导科目：语文病句修改符号及其使用教学内容课内复习课时数：2
1
f一、
修改符号的写法
2
f二、修改病句
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。（7）形容不当如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。是谁受到了深刻的教
三、当堂训练
修改病句
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、我估计他这道题一定做错了。
3、《草原》的作者是老舍写的。
3
f4、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
5、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
6、我们要增强克服困难的信心和方法。
7、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
8、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
9、少先队员要热爱祖国和公共财物。
10、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
11．我经常看到小明有时在早锻炼。
12．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
13．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
14．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
4
f15．我国人口是世界上最多的国家。
16“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
17．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
18．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
19全r