学生，因此在老师和学生交沟通交流中，班干部需要维护学生的利益，为学生服务，才能够拉近老师和学生的距离，建设团结友爱的班级氛围2。但目前，班干部缺少服务意识，没有将班级真实情况如实报告给老师，导致师生关系变得紧张，影响学生的学习氛围。
4发挥班干部作用的措施
41做好班干部的选拔工作
在班干部的选拔工作中，首先，班主任不仅需要充分了解到学生的学习情况，还需要了解到学生的兴趣爱好、性格特点和干部工作经历，选择适合的学生作为班干部预选人员。然后，班主任可以利用开学初期班级工作，让预选班干部进行筹划和开展，让其余学生对预选班干部的工作能力和品德表现进行评分，让学生来选择最适合的班干部，提高班干部任用的群众信服力。
42明确班干部的职责
在班级管理工作中，班干部是非常重要的。因此，班主任在设立班干部岗位时，需要明确分工好班干部的相应职责。班干部能够清楚认识到在班级管理中的具体作用和具体职责，有效提高班干部工作开展的运行效率，减少学生干部间的管理矛盾，促进团结友爱的班级管理建设3。例如，学习委员和纪律委员工作职责就完全不同，学习委员需要掌握同学的学习效率和学习成绩，将相应的情况反映的教学老师，协助教学老师开展有效的教学策略。而纪律委员需要保证学生的学习氛围和学习纪律，若学生在自习课堂中出现学习纪律较差情况，班主任不需要询问学习委员纪律问题，只需要询问纪律委员纪律问题就可以，从而有效提高班级管理的指向性。
43做好班干部的培养工作
在班级管理工作中，班主任需要不断提高班干部的管理能力，引导班干部发挥更好的作用。（1）做好班干部的思想政治工作，由于班干部起着班级带头作用，无论是在学习上、思
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想上都需要成为其他同学的表率。班主任需要引导班干部做好表率工作，培养班干部的服务精神，促进班级管理建设工作开展。（2）提高班干部的工作主动性，在班级管理建设中能够为同学排忧解难，树立班干部的威信。（3）培养班干部的性格，在班级管理中班干部需要做到外向、开朗，用热情态度去面对老师和同学，能够拉近和同学间的距离，利于班干部的工作开展。
34建立班干部管理制度
为了避免班干部滥用权利，营造班级管理工作的开展，班主任可以建立相应的班干部管理制度，提高班干部工作开展的质量，促使班干部能够自我规范和自我教育，培养良好的行为习惯促进班级管理的质量提高4。例如，班主任可以每个月召开班会，对班干r