德育竞赛课教案
让生命远离伤害
一、教育目标：1、教育学生热爱生命，保护好自己的人生安全。2、教育学生学会关爱他人，帮助他人。二、教育重点：
教会学生在人生安全受到威胁时怎样保护自己。三、教育过程：（一）场景表演后激情导入：
生命如花，开得娇艳美丽，但有时却分外脆弱；生命如诗，描绘悠长意境，但有时也格外凄凉；生命如歌，感觉余音袅袅，但有时不免苍白无力。曾经鲜活的生命，有时会在突然之间离开。（二）教育过程：血的教训（播放湖南学生踩踏事件视频）时间就在这一刻停止了，画面就在这一刻定格了，这位母亲的心也在这一刻彻底破碎了。这位淳朴善良的母亲、这位老实忠厚的母亲、这位勤劳贫穷的母亲，失去了孩子，她还有什么呢？她的天塌了、她的地陷了！幻灯：1、看到画面中家长悲痛欲绝的样子，你有何感想？
2、如果学生们都能遵守纪律，有序的下楼，现在会是什么情景？
3、从中我们应该吸取一个什么样的教训？
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f4、在校园生活中要保证我们的安全我们还应该注意些什么？（讨论）模范遵守在教室内活动
1防磕碰。2防滑、防摔。3防坠落。4防挤压。5防火灾。6防意外伤害。课间活动1应当尽量在室外，但不要远离教室。2应当注意强度，不做剧烈运动。3应当注意方式，做到简便易行。4应当注意安全，避免扭伤、碰伤。对此，学校的班级量化考核中也有相关规定，我们一起温习。
实战演练同学们，“注意安全、爱护生命”，这是你们对父母、对老师最好
的报答。如果你们遇到了一些安全隐患，你们会怎么做呢？（播放广东电白中学校园惨案视频）思考回答：1、如果当初一有同学向他索要材物他就主动告诉老师，结果会怎
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f样呢？2、如果他们学校也像我们学校一样要定期对学生和学生寝室进
行管制刀具的收缴，会有这样的结果吗？3、如果有同学知道他有管制刀具，并告诉了学校和老师，又可能
是个什么样的结果呢？4、从中我们应该吸取什么样的教训？（讨论）得出结论：
1、不管遇到什么事，要主动和老师联系。2、当生命和身体受到威胁时，要主动拨打相关电话，以求得
帮助。火警：119匪警110医院急救电话：120学校保卫科：330322233036623303663王老师：130同学们，热爱生命吧，因为那是上帝赋予我们的神圣使命；热爱生命吧，那是父母给予我们的最大的信任；热爱使命吧，那是我们对自己的最大责任！
热爱生命作者：汪国真
我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程
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f我不去想身后会不会袭来寒风冷雨r