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2013年“国培”小学英语班教案设计
版本：PEP（人教版）
年级：三年级（下册）
课题：《Doyoulikepears》PartALetslear
组名：齐心协力组
组长：黄威甫
成员：、阳娜马娟王艳杨廷瀚黄怀玉刘远环王荣琴
设计人：罗干
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2013年10月14日贵州师范学院
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Teachi
gPla

学校册亨县巧马镇中心学校
设计人罗干
课题U
it5DOyoulikepears
PartALetslear

教材英语（科）三年级下册版本：PEP（人民教育出版社）
设计课
一课时
实施教学班级
三年级
时
三年级的学生已经掌握了一些英语单词和句型，通过前三个
学情单元的学习与复习，学生已经进入了很好的学习英语的状态，教分析师可以更轻松的展示英语，让学生在轻松的气氛中进入最佳学习
状态，使学生很自然的过渡到本单元的学习中去。
本单元重点学习喜欢某种水果，重点学习句型
教材分析
Do
you
like
…？及回答
YesI
doNol
do


t
学习一般疑问句的肯定回答和否定回答、名词复数的使用。
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知识与技能目标：1、词汇：学生能够听懂、认读并理解单词
apple、
教学目
ba
a
a、ora
ge、pear
标及重
2、句型：①学生能够熟练、认读并运用
DOyoulike
难点
的句型来询问别人喜欢什么水果。
②学生能够熟练运用YesldoNOIdo
t来回答。
过程与方法目标：1、利用卡片、课件等教学手段帮助学生直观地理解所学单词与句子。
2、学生通过师生交流以及替换练习，加深对句型的理解和运用。
3、学生通过小组合作，增强用英语进行口语交际和表达的能力。
情感态度与价值观目标：学生能体会英语学习中的乐趣，积极参与语言交际活动，能在活动中与别人愉快合作。同时联系生
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活实际，渗透科学饮食的教育，让学生多吃水果，有身体益健康、让生活更美好。
教学重难点：
教学重点：
1、词汇：学生能够听懂、认读并理解单词
apple、
ba
a
a、ora
ge、pear及其复数的读音。
2、句型：①学生能够熟练、认读并运用
DOyou
like的句型来询问别人喜欢什么水果。
②学生能够熟练运用YesldoNOldo
t来回答。教学难点：
1、词汇：学生能够听懂、认读并理解单词
apple、
ba
a
a、ora
ge、pear及其复数的读音。
学习1、
课件
资源2、
再构文本
DOyoulikeappleSba
a
aSora
geSpearS
YesldoNoIdo
t
教学过程3设、计教师设计的练习题
教学阶段
学生活动
教师活动
设计意图
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ISay“Hello”toT2warmup■血二r