四年级下体育课教案
教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体
育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。本册教材内容有：体育基础知识、体操、跳绳、游戏、韵律体操，队列练习，还有各种走和跑的练习以及小球类等。单元教材分析：
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现、去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
1学习阶段：水平二学习目标：向同伴展示学会简单的运动的动作学习内容：踢毽短绳学习步骤：
一、复习、巩固，掌握技能教师活动：1提出原地三面转法练习的要求2组织原地三面转法的练习学生活动：1在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习224人自由的组合合作练习组织：
f二、合作探究、掌握技能重点：学会踢毽的动作和短绳的双飞难点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作教师活动：1教师提出踢毽的练习要求2组织踢毽的练习3组织进行踢毽的一分钟的比赛4组织广播操的小组的表演5提出练习短绳的要求6组织完成指定数量的短绳练习7进行45秒的短绳比赛
学生活动：1自主的进行踢毽的练习2积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩3认真、自主的完成短绳的指定数量4积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。
组织：
f三、合作放松教师活动：1提出合作放松的要求
2组织24人一组自主的放松学生活动：相互帮组、进行放松课后反思：这节课是开学的第一节课，学生的兴致很好，在轻松学习的基础上，我加强对学生的要求，比如要求学生创编踢毽子的踢法以及用哪些部位进行练习，这样学生不仅仅限制于老师示范的固定的样式，达到在活动中创新的目的，他们在练习中营造出一种和谐的氛围，同学间互相探讨和分析，班级凝聚力也得到了一种体现。跳绳子有一个人跳发展到两个人跳，有利于学生在r