演示中文输入
（1）切换“智能ABC
输入法”方法：定位光
标语言栏智能
ABC输入法
通过实际
（2）用“智能ABC输尝试完成操作掌握
入法”输入中文，直接任务二用“智能
输入汉字的拼音，输入输入自己ABC输入
时会出现输入对话框，的信息卡法”输入单
在输入对话框右边还有
个中文的
一个中文选择框，看到
方法，突破
你所需要输入的文字后
难点。
按文字前面的数字键。认真倾
如果在中文选择框中没听、观察
f教学
教师活动
学生活动设计意图
环节
有找到需要输入的文
字，可以通过键盘“”和“”翻页查找。继续输入
（3）示范输入信息卡
板书【中文输入】
认真倾
6布置任务二（巩固）：听、观察
输入自己的信息卡
培养学生
老师巡视
良好的打
个别辅导
字习惯。
7归纳小结：
（1）说一说中文输入方
法；
（2）输入对话框备选字保存信息让学生学
是第一个可以直接按空卡，退出会
格键确认；
Word200Word2007
（3）注意“ü”用“v”7软件代替；
文件的保存方法和
（4）输入法快捷打开和
Word2007
关闭方法
软件的退
（5）注意打字时的指
出。
f教学
教师活动
学生活动设计意图
环节
法，特别是在需要用键
盘“”和“”翻页查找选择的文字时，不能
用鼠标代替手指。
8讲解信息卡的保存方
法和Word2007软件的
退出。
（1）保存：选择保存位
置输入保存文件名
（自己名字）保存
（2）退出
强调：文件保存的位置。
板书【Word文件的保
存】
板书【Word软件的退
出】
布置任务三（拓展任认真倾学以致用，
巩固务）：日记
听，仔细与生活结
拓展要求：（1）启动观察，明合起来，培
Word2007软件
确任务养学生综
f教学
教师活动
学生活动设计意图
环节
（2）切换“智能ABC
合运用信
输入法”输入日记内容
息技术的
（3）保存为“日记”文
能力。
件后退出Word
老师巡视
完成拓展
个别辅导
任务
归纳小结
1提问：我们今天学习欣赏、评对所学知
了哪些内容？
价作品识进行归
课堂2．回顾“智能ABC输给教材中纳小结，有
入法”输入单个中文的“学会利于学生
小结
方法
了”的星巩固知识，
3展示学生作品、点评。星涂上颜提升能力
课堂小结
色。
（八）板书设计
我的信息卡认识Word软件
Word软件的启动
切换“智能ABC输入法”
中文输入
Word文件的保存
fWord软件的退出
f课题名称：电脑小日记智能ABC输入法
（一）教学内容分析
本课是《广州市信息技r