八年级数学上册期中考试试卷分析
八年级数学上册期中考试试卷分析
11月8日和9日全校进行了期中考试在这我就我们学校八年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下
一、试题特点
试卷包括填空题、选择题、解答题三类题型共120分试题内容主要考察前三内容。试卷考察内容主要涉及三角形和全等三角形分值占比高达90轴对称占比10左右。对于整套试题基本能如实反映出学生的对于前三所学知识的掌握情况。
二、试题分析和学生做题情况分析
1、单项选择题共计10题主要考察三角形角度计算共计7道占比高达70轴对称图形判断1道全等三角形2道。看似简单的问题要做对却需要足够的细心三角形涉及的知识面比较广。主要考察了学生对基础知识的运用但很多学生都掌握不好在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题导致得失分较多以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。
2、填空总共4小题。主要考察三角形基本性质和三角形角度计算。第11题考查等腰三角形角度计算属于基
f础知识得分较高。第12题是考察三角形外角与内角关系。第13题主要考察角平分线的性质。第14题主要考察三角形内角和角平分线性质属于综合运用得分较低。
3、解答题总共10小题总分78分。这10个题主要考察学生作图能力、三角形的性质、全等三角形的性质和判定、等边三角形和等腰三角形的判定。作图这块学生失分率较高主要是因为学生作图不按要求画图画图工具使用不正确没有保留作图痕迹。对于全等三角形的判定错误主要是一、学生刚接触证明题比较生疏无从下手或者分析不到位。二、学生书写的格式不规范不懂地利用几何语言表述。三、没有明白题目的具体考察内容综合运用能力较差。
三、今后的教学注意事项
通过这次考试学生的答题情况看我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进
1、把握基础突破重难点。由于学生数学基础较差所以在教学中我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的基本内容稳扎稳打逐步突破。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。
2、引导学生自主学习培养学生的逻辑思维和分析能力。在平时的教学中作为教师应尽可能地多与学生互动创造自主学习的机会。尤其是在几何证明的教学中要让学
f生先行思考自行分析老师只是起到引导辅助的作用其次对于基本的证明书写格式在教学中一定要板书整齐规范培养学生养成良好的书写习惯。
3、创设情境关注生活。让数学从生活中到生活中去在生活中融入数学让数学服务生活让学生充分感受数学与生活的相互相融r