小学数学培优补差工作计划
为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过了解得知班上学生的情况，班上的学困生主要有：钟军、朱文龙、吉世科、文莲香、符美云、苏山等；优等生有：黄妃、吴质优、高荣浩、麦豪芳等。针对这些情况我定出了本班的培优补差计划，使每个学生学有所长，学有所用。因此，特制订本班数学培优补差工作计划。
一、工作目标1加强对培优补差工作的常规管理和检查。2通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。3认真挑选好培优补差的对象。4认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。二、具体内容1培优内容：思维能力方面的训练。2补差内容：义务教育课程标准试验教科书。三、培优补差对象和形式对象：本班优等生和后进生形式：1利用课堂时间相机辅导2利用学校午休时间3老师、家长相配合四、具体措施1利用课堂时间相机辅导在课堂上多向他们提问，对优等生多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。2课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，
f作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多等。
3家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后r