激励作用。3、学校设立校级青年科研基金，资助40岁以下青年教师开展科学研究，为今后申报高级别科研项目积累资源。4、非常重视学科建设，在重点学科的设置，坚持有所为，有所
4
f不为的原则，针对学校的传统学科、特色学科和优势学科，注意新的学科增长点，培育新的交叉学科。5、做好学科建设发展规划，有意识地培养和引进学科带头人、学术带头人，并为他们的成长提供良好的平台，经过几代人的努力和积淀，逐步完善了学科团队。6、激励与考核相结合，对学科带头人、学术带头人实行淘汰机制。有学科支撑，才能产生学科带头人和学术带头人。为保证重点学科建设和学科团队的建设，学校资助省级重点学科建设费为每学科每年30万元，资助省级重点实验室经费为每个每年20万元。与此同时，为保证建设目标的实现，学校每年对学科带头人、学术带头人进行考核，实行淘汰机制。（三）湖南工程学院1、在充分调研的基础上，出台了学院科研激励制度，将科研工作量进入学院分配制度，教师的科研津贴、绩效工资与科研成果挂钩，采用计分形式，科研工作量全部折算成分数。目前可以工作量划拨比例占全院总分配金额的比例为12，并且将逐年递增2，到达20的总比例。2、鼓励横向课题，按横向课题到位经费提取得管理费1，在结题后返回05给项目组，相当于给课题组奖励。3、重点学科建设经费落实，校级重点学科建设经费为每年每项5万元，经费全部划拨到院（系），由学科带头人使用和管理。学校对学科带头人、学术带头人每年考核，3年1届，考核不合格的，将
5
f扣发学科带头人、学术带头人津贴。4、学院制定的自然科学A类期刊目录，按浙江大学认定的A类期刊目录，较合理。
三、加快我院科技工作发展的几点建议1、学科建设要早做规划，及早启动，重点学科建设要坚持有所为，有所不为的原则，针对学校的传统学科、特色学科和优势学科，注意新的学科增长点，培育新的交叉学科。2、科研工作要与学科建设、学位点建设工作紧密结合，充分发挥科研工作在学科建设、学位点建设工作中的基础作用，发挥学科建设、学位点建设工作对科研工作的促进作用。3、有意识地培养和引进学科带头人、学术带头人，并为他们的成长提供良好的平台和经费支持，在对学科带头人、学术带头人支持过程中同时引进考核机制。4、完善科研工作分配制度，营造良好的科研工作氛围，激发广大教师的从事科学研究的积极性。5、加强政策激励，促进高级别科研项目的申报和学科标志性成r