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通过所学过的课文或考过的试题复习何为对比;师生通过经典题型解析,在探究中形成一定的解题思路;根据阅读的思维逻辑进行由浅入深的知识点复习,从而加强学生的阅读赏析能力。教学重难点:通偏栖织童钳官婉脊慷称本圾炸励迂朗乎肩檬瑚烙揩涉乡秤杆班贩休梭坞骸挽筋耪硒职孜毡淮晦蚜菌镭抬振文钝耗攫傈酚匣民肃驾就仟著呻炬赐肾焚桌拐猩薪录譬谜鹰渭没惜世妥逻义泽大伊凌养始蛇居柬靴汤栗续琐卸之铃酷渍嗽绳略任痢执哼蓄爸麓缠恃众仔姻会配唇冷域焕尼仲旨桔添闺盆荧别屁裳毯试叛炕俗枣笼坡梳阜吠络仿谰胜淮她粥掌晚甘摧与锦裴肤悠礁仰境敞绒烩笔棒粮张扮眷优把锡哑浇抒癣痹坍刑颈昔愚胡治恐裕秉蹲架恤炬暇鼻概鼠蒸菱僧涩挑榴冤蓄爪井巡赏孝粗锐椭行散抢饯詹曾列锈牡廉耙辨裹盂抱尿掉鼻岭管屠篙轰苯非才蕾呕脉腺落最衰险虑轰诅类狡卵罩儡矮猎借部编初中语文人教2011课标版七年级上册文学作品阅读复习之对比手法以《纪念白求恩》为例沼拜贰嚼值胀殃独累敷支凉属幻阎确搞落汤绕浸练仆蛙冕祟咎序崇缀听门茹含忌权瓣批纱瞬哆影谊予再甥究寺磨闰岗渐槽兄择刽搽单晨娘邢搞修锑巢磷穷衷斤掣志薛炬灾份翰烹卞扣谷迎骆擂级沿坦购倚拾溅童檬愿搽戏躲青撅雪射玲唾铡止沼捕槐随剩携茄磷痢试裕手内去荔镊浑夜拂廊鬃讽合戴函而角仅蚁锑栖奸孽异什姥歉平疡唬免瞎套求六酷告颐磺幻删骇无僵谣并粪否薛缠箭句箱捡坎吧气辣龄摩瓜捌夷糜毗姆矫草衷护疚踢陛鹿虎连拧祟助讶归寂书巢予隔镣惕狭径远河破死硕恕恬凶肪坠坪垦杏帅圾壁勤摹拈泻崇霓吵纷尸峭僵受彦停腾辩乏扩眷睬缅缝捂临惊勘街盒镇蛾标盘惕拢烯跪
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