温度要达到着火点3．与氧气（或空气）接触【设计与实验】
验证
对比实验（仿照示例填写）
假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃
示例：点燃蜡烛，蜡烛燃烧
假设2示例：常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧
假设3示例：点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧
【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足
个条件，只要破坏
件，就能达到灭火的目的。【解释与应用】下面是一些常用的灭火方法的事例，请说出相应的灭火原理：
①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭：
。
②房屋着火时，用高压水枪灭火：
。
③森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉：
个燃烧的条。
【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加？【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量
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的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃
烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。
【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为
叫做燃烧。
五．计算题（本大题包括1小题，共10分）
24．10分在实验室里加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物共300g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为204g。请计算：
（1）生成氧气的质量为
g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。
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