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心他人,帮助他人的谚语1、会认9个字,12个在读中感受培养学生的识字能字,2、有感情的朗读日月潭的美力和朗读能力9日课文,背诵自己喜欢的月潭2部分。3体会祖国山河的壮美,有热爱祖国的情感。
f12、会认11个字,12个认写生字,感悟葡萄沟是个好10字。2、正确、流利、有正确、流利、地方葡萄2感情地朗读课文。3、能有感情地朗沟读懂课文内容,读中感读课文,领悟葡萄沟是个好地方,略葡萄沟的产生对葡萄沟的向往。风土人情第12学会本课12个生字。掌握本课生通过看图,了解图112了解傣族人民的风俗字的音形意,培养观察能力五难忘2习惯。3通过看图学文,义,特别是周的了解周总理当年是怎样笔画多的第泼水和傣族人民一起过泼水字。至节节的,体会周总理关心三少数民族,和傣族人民第心连心的深厚情谊。单会认15个生字,会写12有感情地朗在朗读的基础上,激六12个字。2、正确、流利、读课文感受发学生对北京的热周元北京有感情地朗读课文,背北京夜晚的爱之情。亮起2诵自己喜欢的部分。3、美丽来了增强对北京热爱之情。1引导学生发现每组的把字写好,让学生在读故事中2两个词中含有同样的两培养学生的受到启发认会写本个字。2通过学习反意识字能力。单元的生字。语文词认识9个生字。3学培养学生的8
f语文第四册教案园地会词语的搭配。4会背阅读能力三古诗《敕勒歌》。5通过夸家乡培养学生的口语交际能力。6通过展示台培养学生自主学习的能力。12会认10个生字,会写抓住描写伊练习正确、流利、有139个字。2感受故事的趣林娜情绪变感情地朗读课文。动手味,从中受到启发。正化的语句,做做确、流利、有感情朗读探究感受故看课文3唤起学生不迷信事的情趣。2权威、勇于实践的意识。1412会认13个生字,会写培养学生从会认13个生字,会邮票12个字。2正确、流利、小养成观写12个字。2自主齿孔有感情地朗读课文,3察、分析、感悟重点词句,从带的故2懂得生活中要留心观动手的好习齿孔邮票的发明过事察,乐于发现,善于探惯程中受到启发究。12认7个生字,写12个会认7个生懂得事物之间是有字。2抓住三个孩子的字,会写12联系的,遇事要善于15对话领会他们的创意。个字分角色动脑筋画风2正确、流利、有感情地朗读课文,第朗读课文3懂得遇事要
f善于动脑筋想办法。七21会认14个生字。2默感悟小林遇养成善于动脑的习周16读课文,知故事大意。事用心思惯第充气3想想生活r
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