《勤俭节约》主题班会教案
教育目标：1．通过主题班会教育学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统也是每个小学生应具有的美德2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事养成良好的节俭习惯3通过带领学生许下节俭承诺教育学生把节俭落实到平时的生活中教学重难点：1让学生认识到节约的重要性及必要性2根据自身情况充分合理利用资源避免浪费教学方法：1情境引入激发兴趣2抓住重点环节深入领悟3问题讨论拓展思路活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例2．准备排练好与主题相关的小品及视频3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施4勤俭节约倡议书活动过程：一、导入：（通过小品）把发生在身边的事情表演出来如早餐吃一口不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时水龙头开的很大水哗哗的留着他却视而不见……所有这些浪费现象通过同学劝说并邀请参加班会引出主题1．主持人通过观看刚才的小品你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样刘昕彤主持人：虽身为名人但是依旧非常地节俭这些朴素的故事让我们感动特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样我
f们应该向他们学习二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象
主持人提问：看了这段视频你们有什么感想？请大家畅所欲言主持人总结：讲了这么多我想用一首诗来概括大家想说的话你们觉得哪一首最合适呢？《悯农》三、讨论1调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食使用水2主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等事实上浪费现象涉及方方面面请大家再来讨论我们看到的浪费现象还有哪些可以如何改进等等3主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受四、巩固提升：1节俭知识答题竞赛2宣读倡议书（主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论很多同学已经有很好的节俭意识以及做法我们不仅要身体力行而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动因此我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约从我做起请全体宣读倡议书）五、班主任总结：看到大家聚精会神的思考积极踊跃的发言热情高涨的参与答题相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭我们不仅要身体力行而且还要发动更多的同学一起参与到节俭的行列六、教学反思：这次的r