浅谈孩子责任心的培养
每个孩子在成长的过程中，都要经过无数次的摔跤，才能学会走路。要孩子不摔跤是不可能的，问题是父母怎样对待孩子的摔跤。面对孩子摔跤了趴在地上，你该怎么办责骂孩子的无知还是蹲下来鼓励孩子爬起来看上去是一件很小的事情，其实父母需要很细致的去对待，不同的处理方式会有不同的结果。案例1：在我的一个亲戚家中，正好有一个两周岁大的孩子，全家人都围绕他一个转，而就在我们都在吃饭时由于孩子独自玩耍自己撞上了桌子而大哭起来，这时孩子的母亲连忙抱起孩子，抚摩着孩子的疼痛处：“宝宝一定很痛，妈妈知道哦，不哭不哭，就是这个桌子不好，撞到了宝宝的头阿是妈妈帮宝宝打它。”这时妈妈一手抱着孩子，一手轻轻的拍打着桌子，就象是在批评桌子的过错一样，于是孩子也跟着妈妈一起打起了桌子，孩子没过多久就笑了，一边笑着一边打着桌子，用着还未成熟的语言说着：“桌子，坏，桌子，坏”。最后孩子喜上眉梢。案例2：在一列飞驰的火车上，隔壁车厢里的一阵哭声引起了大家的关注。原来是一对国外夫妇带着2个孩子，爸爸在安详着看着报纸，妈妈在为孩子们准备丰盛的食物，而小儿子和姐姐在火车里疯狂的玩耍，在奔跑中，姐姐不小心撞到了桌子上摔在地上哭了起来。面对自己的孩子摔跤，爸爸仍安详地看着报纸，妈妈也没放下手头的事情只是安静地看着孩子鼓励她自己爬起来。这位小女孩停止了哭声，慢慢的爬了起来，妈妈走了过去冷静的问她谁先撞了谁是桌子撞了小女孩还是小女孩撞了桌子在妈妈的鼓励和说理下，女孩意识到了是自己的错，是自己撞到了桌子，最后小女孩把撞的凌乱的桌子放回了原位。这位家长面对自己孩子摔跤居然能如此冷静的处理，真是匪夷所思，她不着急吗事后在询问中，这个妈妈告诉我们看着孩子摔倒在地上的时候其实她也很心疼，但先要冷静的观察孩子是否受伤，在确保孩子没受伤的情况下多鼓励孩子，让孩子自己承担责任很重要。在案例1中，对于这件事，从事情的表面看母亲用了借物的手法让孩子得到了安慰，疼痛得以减轻，孩子得到了快乐。而从长远来看，这位母亲教会孩子的是推卸责任，她没有教育孩子桌子天生是硬的，玩的时候要小心，不然撞到了就会很痛，因为她知道如果这样教育孩子，孩子不能马上得到心理的安慰，反而可能更伤心，这位母亲为了得到当时一时的效果却犯下了致命的错误。这孩子的将来可能就是一个不负责任心的人。案例2，国外父母对于孩子要做的，一般不加干r