信息安全法律法规；4、文明上网倡议书。
一、网上道德规范
1、任务一：完成书上要求的表68
重点、难点点拨
在日常学习和工作中，网络方便了我们查找资料，使得我们的学习工作效率得到了大大的提高。网络活动中也存在着各种问题。
学生完成教
f材中的任务，总结出信息活动过程中经常出现的问题
认识网络信息活动中存在的问题及其危害
一是在网上传播不良信息（色情、暴力、邪教、恐怖……），毒化了网上“空
气”，对青少年的身体造成危害；
二是利用网络从事违法犯罪活动（在网上公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他
人、非法侵入和破坏计算机信息网络系统，散步计算机病毒……），危害计算机信息网络安全；
三是虚假信息严重影响了网络信息的可信性，使得青少年难于辨别；四是信息垃圾泛滥成灾，使人们无所适从，难于做出正确有效的选择；五是其他。（2）分组讨论，并归纳总结网上道德规范一是：不良信息毒化网络“空气”；二是：网上犯罪；三是：虚假信息严重影响网络信息的可信性；四是：信息垃圾泛滥成灾。
二、维护信息安全，自觉遵守网络道德规范
任务二：根据教师提问，思考在网络中要遵守的道德规范。
应该采用哪些手段来解决网络中出现的问题？（可以依靠信息安全法律法规、技术及网络道德规范来解决这些问题）
（一）自觉遵守网络道德规范
1、未经允许，不进入他人计算机信息网络或者使用他人计算机网络信息资源。
2、未经允许，不对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加。
3、未经允许，不对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进
行删除、修改或者增加。
4、不故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
5、不做危害计算机信息网络安全的其他事。
（二）全国青少年网络文明公约：
要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全体学生大生朗读“全国青少年网络文明公约”。
解法律是他律的规范，法律和道德，相辅相成，紧紧依靠道德或技
三、信息安全法律法规
术进行信息
任务三：分组查找我国和其他一些国家目前在信息安全方面的法律法规，并进行交管理，规范
f流。参考资料：
人们在信息活动中的行为是不够的，对于一些已经造成重大危害的行为，必须通过法律的手段来制裁。
（一）国内立法情况1989年，公安部发布了《计算机病毒控制规定（草案）》r