62信息安全法律法规及道德规范
授课内容：62信息安全法律法规及道德规范依据教材：广东教育出版社信息技术（必修）《信息技术基础》
第六章信息安全62信息安全法律法规及道德规范
涉及的课程标准：（1）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。2在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。（3）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。
教学目标知识与技能目标：1、能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。2、掌握有关网络道德规范的知识。3、掌握一些国内外的信息安全法律法规的知识。4、学会识别和抵制不良信息，自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规。过程与方法：利用教材列出的四个实例，让学生总结出网络信息活动中存在的问题及其危害，学生利用网络查找出“计算机信息安全相关法律法规”的相关内容，结合法律法规，每个小组草拟一份“文明上网”的倡议书。情感态度与价值观：激发学生刻苦努力，求真求实的学习氛围，激发学生集体荣誉感，并倡导学生参与学校各项活动的管理。教材分析：本节内容主要是如何利用表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系，并利用数学计算来分析数据，最后引导学生学会根据实际情况，对数据进行统计分析操作。学情分析：
f教学对象是高一年级学生，具备一定的操作技能，整体水平比较高，在网络中的交流能力较强，可以充分利用qq群对一些问题进行网上讨论。
教学重点：1、能分析信息活动过程中存在的问题。2、网络使用道德规范。3、信息安全法律法规。教学难点：1、了解信息安全法律法规。2、小组合作完成倡议书。教学方法与策略任务驱动小组合作探究学习授课时数：1课时教学过程
五、学习过程和难点提示
学习流程
一、引入新课
1、PPT展示“网络信息活动中存在的四个问题”问题一：在信息活动过程中主要出现了哪些问题？问题二：你认为，除了技术手段之外，还应该采用哪些手段来解决这些问题？2、教师阐述：
在日常学习和工作中，网络方便了我们查找资料，使得我们的学习工作效率得到了大大的提高。网络活动中也存在着各种问题。
问：计算机犯罪在网络中会引发出哪些问题？今天我们一起来探讨“信息安全法律法规及道德规范”。
二、新课讲授
本节课主要讲解的内容有：1、网上道德规范；2、全国青少年文明公约；3、r